Kathleen McElwaine est venue nous voir EN DIRECT des États-Unis le vendredi 29 juillet pour partager ses techniques d'aquarelle et sa palette de couleurs préférée.

Voici une courte séance de questions-réponses avec Kathleen :

Pourquoi fais-tu de l'art ?
La peinture est le fondement et le centre social de ma relation avec les autres. J'utilise la peinture pour tout exprimer, de ma foi à mes relations avec ma famille et mes amis.

Depuis combien de temps peignez-vous ?
Depuis que je suis enfant.

Avez-vous suivi une formation artistique formelle?
Quand j'avais 12 ans, j'ai commencé à étudier l'art avec Jay O'Meilia – j'ai eu 8 ans d'enseignement privé. Il m'a appris les bases, le contrôle œil/main et comment me discipliner pour dessiner tous les jours. J'ai beaucoup dessiné avec une aquarelle bleu clair. Jay m'a appris les choses les plus importantes, que j'utilise encore tous les jours dans ma carrière artistique - la patience, l'autodiscipline, l'humilité, trouver un moyen de servir ma communauté et me souvenir toujours à quel point j'ai pratiqué dur pour ce que j'ai accompli.

Êtes-vous un artiste travaillant ou un amateur?
Je suis un artiste qui travaille, youpi ! J'ai travaillé dur pour arriver ici.

Qui vous inspire ?
Mon père.

Qu'écoutez-vous en peignant ?
Pas de musique, mais j'aime écouter les oiseaux devant ma fenêtre.

Avez-vous eu un mentor?
Oui – Virginia Jarboe Rodecker de Tulsa, Oklahoma

Peignez-vous tous les jours ?
Oui – peindre, c'est comme manger. Je planifie toujours des cours et des façons de peindre. L'enseignement est une inspiration constante dans ma peinture quotidienne.

Peignez-vous une pièce à la fois ou travaillez-vous sur plusieurs en même temps ?
J'ai généralement plusieurs peintures en cours en même temps. Je reste inspiré pour peindre. Je ne peux pas imaginer vivre assez longtemps pour peindre tous les tableaux dans ma tête. Et je veux apprendre aux autres à les peindre.

Créez-vous d'abord une pièce conceptuelle ?
Je crée à partir de mon imagination, mais j'utilise souvent des photos et des lieux de plein air comme référence. On m'a appris à planifier une peinture avec un croquis à l'aquarelle. Je dessine avec un pinceau, puis parfois je crée quelque chose de plus grand à partir de celui-ci, ou parfois ce n'est que le croquis.

Préférez-vous peindre en studio ou en plein air ?
J'ai d'abord appris en studio, puis Virgina m'a montré comment planifier mes peintures en plein air en peignant une étude à l'aquarelle sur place, puis en peignant une peinture à l'huile dans mon studio. Aujourd'hui, je peins partout où je vais. Restaurants, cafés, dans la voiture quand je suis passager, même dans les trains, les avions et les bus quand je voyage.

Combien de couleurs de base utilisez-vous ?
Sur le côté droit de ma palette, j'ai dix couleurs DANIEL SMITH composées de primaires et de secondaires, plus Orange Brûlée Quinacridone et Indigo. Je veux que mes élèves sachent utiliser et reconnaître les couleurs de peinture. Par exemple, une couleur comme Bleu Phtalo Nuance Rouge va vous faire peur, il est si fort et difficile à créer un lavis, pourtant c'est l'une des couleurs les plus utilisables de la palette, notamment pour créer de beaux gris et du noir foncé. Certaines des couleurs PrimaTek comme Serpentine Authentique sont difficiles à réveiller, mais je veux qu'ils sachent s'en servir et en apprécier les qualités. J'enseigne aux étudiants les caractéristiques des pigments et pourquoi c'est important, comme ce que vous devez savoir sur la coloration pour rehausser la couleur. La science de la couleur est là pour nous éviter d'avoir à deviner ou à passer par beaucoup d'essais et d'erreurs.

Tubes, casseroles ou sticks ?

J'aime toutes les formes de peintures DANIEL SMITH. J'apprécie énormément les bâtons car la couleur semble être si riche, si rapide. J'aime les nouvelles couleurs. Et je suis très fier de mon carte à points.

Quand savez-vous que votre pièce est terminée ?
 Cela dépend de la peinture, cela peut prendre de 30 minutes à 2 heures. Vous savez que c'est fait quand vous ne savez pas quoi faire d'autre.

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